Mathetiger 1 - Schulbuch Teil B (für das 2. Semester)

Der neue Mathematik-Lehrgang in 2 Teilen. Der  MATHETIGER  ermöglicht allen Kindern  einen behutsamen und doch anspruchsvollen Zugang zum Fach Mathematik, indem er die Kinder anleitet, sich aktiv mit der Materie auseinander zu setzen. Er greift die Vorkenntnisse der SchulanfängerInnen auf und ermöglicht eine grundlegende mathematische Bildung.    Der MATHETIGER motiviert die Kinder zur spielerischen und kreativen Auseinandersetzung mit Zahlen und Operationen einerseits und mit geometrischen Inhalten andererseits. Das weckt bei den Schülerinnen und Schülern die Lernfreude an der Mathematik und fördert sie optimal. Durch den klar strukturierten Aufbau und den vielfältigen Differenzierungsmöglichkeiten wird der MATHETIGER den Bedürfnisse aller Kinder gerecht.   Teil A umfasst den gesamten Lernstoff für den Mathematik-Unterricht im 1. Semester.

Der neue Mathematik-Lehrgang in 2 Teilen. Der  MATHETIGER  ermöglicht allen Kindern  einen behutsamen und doch anspruchsvollen Zugang zum Fach Mathematik, indem er die Kinder anleitet, sich aktiv mit der Materie auseinander zu setzen. Der MATHETIGER motiviert die Kinder zur spielerischen und kreativen Auseinandersetzung mit Zahlen und Operationen einerseits und mit geometrischen Inhalten andererseits. Das weckt bei den Schülerinnen und Schülern die Lernfreude an der Mathematik und fördert sie optimal.   Der MATHETIGER - besondere Features: Der MATHETIGER greift die Vorkenntnisse der SchulanfängerInnen auf und ermöglicht eine grundlegende mathematische Bildung.   Der MATHETIGER motiviert die Kinder zur spielerischen und kreativen Auseinandersetzung mit Zahlen und Operationen einerseits und mit geometrischen Inhalten andererseits. Das weckt bei den Schülerinnen und Schülern die Lernfreude an der Mathematik und fördert sie optimal. Durch den klar strukturierten Aufbau und den vielfältigen Differenzierungsmöglichkeiten wird der MATHETIGER den Bedürfnissen aller Kinder gerecht. Die rote Markierung von Aufgaben ab der 4. Seite ermöglicht Differenzierung und Individualisierung von Anfang an. Übungs- und Wiederholungsaufgaben nach jedem Abschnitt geben den Kindern Rückmeldung über ihren Leistungssstand; ideale Grundlage für LehrerInnen - Kinder - Eltern-Kommunikation und für frühzeitiges Fördern Der Zahlenraum 10 wird -  wie auch der Zahlenraum 20 - intensivst er- und bearbeitet; ideale Grundlage für alle weiteren Aufgaben Logische Zusammenhänge (Umkehraufgaben, Tauschaufgaben, Verdoppelungsaufgaben, Halbierungsaufgaben, 3 Zahlen - 4 Aufgaben) von Zahlen und Aufgaben sind Grundbestandteile des Mathetigers. Optimale Begabungsförderung inklusive - Kinder werden systematisch dazu angehalten, selbsttätig zu arbeiten. Kreative Rechenwege sind nicht nur erlaubt, vielmehr werden Kinder dazu angeregt, eigene Rechenwege zu finden und anschließend auch zu beschreiben.