Mathetiger 3 - Schulbuch Teil B (für das 2. Semester)

MATHETIGER ENTDECKEN ist ein innovativer Lehrgang, der alle Schülerinnen und Schüler fördert und fordert – egal ob mit dem Schulbuch oder dem Arbeitsheft dem TIGERTRAINER, der auf die Inhalte des Buches abgestimmt ist und zusätzliche Übungsmöglichkeiten bietet. Konzeption: Individueller Zugang zur Mathematik durch handlungsorientiertes und entdeckendes LernenKlar und übersichtlich strukturierte Seiten ermöglichen den Schülerinnen und Schülern weitgehend selbstständig die geforderten Kompetenzen zu erwerben.Differenzierung auf drei Niveaustufen und farbliche Kennzeichnung unterschiedlicher AnforderungsniveausAnforderungsniveau I: ReproduzierenAnforderungsniveau II: Erkennen und Nutzen von ZusammenhängenAnforderungsniveau III: Verallgemeinern, Reflektieren, Entwickeln von Strategien Zahlreiche Anregungen zum Kommunizieren, Argumentieren, Problemlösen, Modellieren und Darstellen Ergiebige und offene Aufgabenformate bieten die Möglichkeit zum Arbeiten auf individuellem NiveauWiederkehrende Aufgabenformate unterstützen das selbstständige ArbeitenErfüllung aller Bildungsstandards Mit den Seiten „Üben und wiederholen“ wird jede Lerneinheit abgeschlossen. Die wichtigsten Aufgaben der jeweiligen Einheit werden hier nochmals geübt. Durch Ankreuzen von Symbolen können Kinder ihre Kenntnisse selbst einschätzen.Die Seiten ""Fächerübergreifendes Arbeiten mit spielerischen und handlungsorientierten Aufgaben"" bieten interessante und herausfordernde Aufgaben aus unterschiedlichen Themenbereichen, fördern das vernetzte Denken Mit dem neuen MATHETIGER ENTDECKEN gelingt der Mathematikunterricht für alle Kinder!

MATHETIGER ENTDECKEN ist ein innovativer Lehrgang, der alle Schülerinnen und Schüler fördert und fordert – egal ob mit dem Schulbuch oder dem Arbeitsheft dem TIGERTRAINER, der auf die Inhalte des Buches abgestimmt ist und zusätzliche Übungsmöglichkeiten bietet.    Konzeption: Individueller Zugang zur Mathematik durch handlungsorientiertes und entdeckendes Lernen Klar und übersichtlich strukturierte Seiten ermöglichen den Schülerinnen und Schülern weitgehend selbstständig die geforderten Kompetenzen zu erwerben.      Differenzierung auf drei Niveaustufen und farbliche Kennzeichnung unterschiedlicher Anforderungsniveaus: Anforderungsniveau I: Reproduzieren Anforderungsniveau II: Erkennen und Nutzen von Zusammenhängen Anforderungsniveau III: Verallgemeinern, Reflektieren, Entwickeln von Strategien Weitere Features: Zahlreiche Anregungen zum Kommunizieren, Argumentieren, Problemlösen, Modellieren und Darstellen  Ergiebige und offene Aufgabenformate bieten die Möglichkeit zum Arbeiten auf individuellem Niveau Wiederkehrende Aufgabenformate unterstützen das selbstständige Arbeiten Erfüllung aller Bildungsstandards  Mit den Seiten „Üben und wiederholen“ wird jede Lerneinheit abgeschlossen. Die wichtigsten Aufgaben der jeweiligen Einheit werden hier nochmals geübt. Durch Ankreuzen von Symbolen können Kinder ihre Kenntnisse selbst einschätzen. Die Seiten "Fächerübergreifendes Arbeiten mit spielerischen und handlungsorientierten Aufgaben" bieten interessante und herausfordernde Aufgaben aus unterschiedlichen Themenbereichen, fördern das vernetzte Denken    Teil A umfasst den gesamten Lernstoff für den Mathematik-Unterricht im 1. Semester.